تقديم:
السنة الأولى: المكتسبات الأولية للمتعلمين في السنة الأولى من التعليم الابتدائي تشكل ملمح الدخول، وهي مكتسبات وجب على الأساتذة العمل على التحقق من تملكها لدى المتعلمين قبل الشروع في تقديم البرنامج. خاصة مع وجود أربع فئات مختلفة في القسم.
1- تلاميذ تلقوا تعليما تحضيريا بالمدارس العمومية والخاصة؛
1- تلاميذ تلقوا تعليما تحضيريا بالمدارس العمومية والخاصة؛
2- تلاميذ تلقوا تعليما بالمدارس القرآنية؛ 3
- تلاميذ تلقوا تعليما بدور الحضانة
4- تلاميذ لم يلتحقوا بأي من المؤسسات أو الهيئات.
السنة الثانية: المكتسبات الأولية للمتعلمين في السنة الثانية من التعليم الابتدائي تمثل الحد الأدنى من التعلمات الواجب تملكها عند المتعلمين قبل الشروع في تنفيذ البرنامج الجديد، وهو ما يوجب على الأساتذة العمل على التحقق من تملكها لدى المتعلمين خاصة مع الانتقال الآلي لهم من السنة الأولى.
هذا الأمر يفرض تخصيص فترة مجانسة وتكييف - تختلف باختلاف طبيعة المتعلمين ما بين المتعلمين قبل الشروع في تقديم البرنامج. لأن نهاية الطور الأول يعتبر أساس في مسار المتعلم. وتجدر الإشارة إلى أنه تم الاعتماد في تحديدها على المنهاج المعاد كتابته
إليكم الوثيثقتين الممثلتين لهذا الوضع الصادرتين في سبتمبر 2018
رابط التحميل :
معـــاينة:
1- الأولى إبتدائي
2- الثانية ابتدائي
-